Lingüística y comunicación.Técnicas de estudio. Teoría y didáctica del texto, la lectura y la escritura. Teoría de los aprendizajes. Inteligencia y análisis de la información para la toma de decisiones.
Ante la ley - Franz Kafka
|El viaje de Urashima 4|
|El viaje de Urashima 3|
|El viaje de Urashima 2|
|El viaje de Urashima 1|
|El joven pescador llamado Urashima Taro 4|
La princesa volvió a Urashima con una hermosa cajita. Dijo:
Al dársela repitió:
Urashima se despidió y montó a la espalda de la tortuga.
La tortuga lo llevó hasta la orilla y regresó al mar. Entonces, Urashima se encaminó a su pueblito.
Cuando el pescador llegó, se quedó sorprendido al ver que la aldea estaba tan cambiada.
El sencillo pueblito se había convertido en un lugar muy concurrido. El paisaje era totalmente diferente al de antes, cuando él vivía.
Hasta la manera de hablar de la gente era distinta. Urashima se sintió perdido en un mundo desconocido.
Peguntó persona tras persona: “¿No se acuerda de mí? ¿No ha escuchado mi nombre, Urashima?”
Nadie se acordaba ni sabía nada.
Desesperadamente, seguía preguntándole a cualquiera con el que se cruzara. Pero ninguna persona lo recordaba.
Por último, se encontró con un señor muy anciano. Urashima también le preguntó.
El anciano lo observó por un buen momento y le contestó:
-Sé que no te he visto jamás pero recuerdo tu nombre: Urashima. Cuando era niño, mi abuelo me contó sobre un joven pescador llamado Urashima. Este joven fue a pescar al mar como de costumbre, y nunca regresó: desapareció para siempre. ¡Pero eso ocurrió hace más de cien años!
Al escucharlo, Urashima se quedó muy confundido y desesperado porque había pasado sólo unos días dentro del mar.
Urashima le preguntó de nuevo sobre su anciana madre.
El señor le respondió:
-Se decía que se murió de la tristeza. Su tumba se encuentra en donde estaba su casita.
Urashima se dirigió al lugar donde indicó el señor anciano. Ahí estaba la pequeña tumba de su madre.
Increíblemente, al lado de su tumba se encontró con la tumba del joven pescador llamado Urashima. Ya no pudo sostenerse en pie y se arrodilló junto a las dos tumbas.
No dejaba de llorar. Sintió una soledad profunda y una tristeza eterna. Pasó largo tiempo sin moverse.
Entonces, se dio cuenta de que la cajita que le dio la princesa era lo único que le quedaba.
Esa era la única cosa que le pertenecía y decidió abrirla.
En ese momento, salió un humo blanco de la cajita y lo envolvió. De repente, se convirtió en un viejito canoso y de la larga barba blanca. Urashima ya era un anciano mucho más viejo que el señor anciano que le contó sobre el joven pescador desaparecido.
FUENTES:
Leyenda tradicional japonesa
Traducción: Tokiyo Tanaka, UNAM, ITAM
Email: academiamexicanajaponesa@gmail.com
Tel:04455-4443-6939/-3722-5023/-5402-3769
- Lee atentamente el RECURSO, investiga las PALABRAS que no entiendes y organiza la INFORMACIÓN en un ESQUEMA TEMA/DATOS/FUENTE.
- Busca INFORMACIÓN en otros RECURSOS que pueda complementar o discutir la de este y organízala en un ESQUEMA TEMA/DATOS/FUENTES.
- Invierte toda la INFORMACIÓN en PREGUNTAS y úsalas para crear un mazo de TARJETAS que puedan ayudarte en una exposición oral.
- Produce un RECURSO con la misma INFORMACIÓN. Puedes cambiar todas las palabras que quieras pero no puedes cambiar la INFORMACIÓN de los RECURSOS que usas como FUENTES.
IMPORTANTE
Cuando tomes INFORMACIÓN de una FUENTE debes apuntar:
- En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.
- En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.
- Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo describirlo, comprenderlo, utilizarlo y archivarlo.
- Organiza la INFORMACIÓN en FICHAS de MEMORIA. Es bueno razonar con otros para entender la tarea. Pide a alguien cercano que te acompañe: así se aprende mejor. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo, a partir del cual crear PROYECTOS de lectura y escritura.
|El joven pescador llamado Urashima Taro 3| CARÁCTER. RETORNO.
La princesa dijo con la voz tierna a Urashima:
-Me alegro mucho de tenerle aquí. Te invito a pasar al palacio.
Le llevó al interior. Ahí se encontraba una sala amplia con cuarto ventanas grandes. Se acercó a la primera y la abrió. Por la ventana se veía un paisaje de primavera lleno de flores. La segunda ventana era del verano. Las hojas verdes de los árboles brillaban por el sol. La tercera era del otoño. Los colores de las hojas se habían cambiado a rojo y amarillo. La cuarta ventana era del invierno. Por la ventana se observaba una escena totalmente blanca. Los árboles y las montañas estaban cubiertas de nieve. Encima de las montañas lejanas caía la nieve como los finos pétalos blancos. Urashima le dijo:
-Esto debe de ser un sueño.
La princesa respondió:
-No es un sueño: estás en el mundo eterno.
La princesa continuó:
-Tengo una sorpresa para ti y dirigió a Urashima al salón siguiente.
Ahí estaba puesto un enorme banquete para él. Todos los platillos eran deliciosos, nunca antes Urashima había probado estos platillos. Mientras él los disfrutaba, peces de muchos colores, se pasaban frente de él. También los pulpos y los cangrejos junto con los otros habitantes del mar bailaron y cantaron con música encantadora.
La princesa le dijo:
-Aquí es el paraíso. Puedes vivir muy feliz para siempre. Te ruego que te quedes conmigo, por favor.
Urashima pasó unos días muy feliz. Paseaba con ella por el jardín del mar en donde se encontraban las conchas, los corales brillantes, las plantas verdes y los peces coloridos. Cada día, los recuerdos de la vida en su tierra se alejaban de su mente.
Pero una noche, en su sueño, se vio a él mismo pescando en su pequeño barco. A lo lejos, se observaba su pueblito y su humilde casa. En la casa, su madre anciana estaba preparando una modesta cena para él. Extrañaba la tierra en donde vivía. Cuando se despertó, ya había decidido regresar al pueblito. Le avisó a la princesa. Ella se puso muy muy triste por escucharlo. Le rogó que se quedara unos días más. Pero, al saber la firme decisión de Urashima, la aceptó finalmente. Le pidió que esperara sólo un momento, porque quería darle algo muy importante y se dirigió al fondo del palacio.
|El joven pescador llamado Urashima Taro 2|
Pasó un tiempo. Un día, el joven estaba pescando en su barquito como siempre. Echaba su caña al mar y la recogía esperando sacar algunos peces. De repente, notó algo muy pesado en ella. Al subirla, escuchó una voz que lo llamaba por su nombre:
-¡Urashima! ¡Urashima!
Le extrañó mucho, porque no había nadie más que él en su pequeño barco y creyó que era sólo su imaginación.
Pero no era. ¡Qué sorpresa! Era una tortuga gigante que estaba tirando del hilo. Urashima no podía creer lo que estaba pasando. Le preguntó:
-¿Puedes hablar? ¿Cómo sabes mi nombre?
Cuando abrió los ojos, Urashima se encontraba en un mundo que nunca antes había visto. Había corales del color blanco y rojo como plantas, hojas verdes y largas se oreaban por la corriente del mar. Entre ellos, los peces de muchos colores nadaban como si fueran un baile. Poco después apareció un palacio en el fondo del paisaje. El amplio techo del palacio brillaba por las piedras preciosas. Los infinitas columnas redondas eran del coral rojo.
La tortuga le dijo:
-Ya hemos llegado. Puedes bajar a la tierra y caminar al palacio.
Urashima se dirigía a la entrada del palacio como si estuviera soñando. Cuando él llegó a la puerta, esta se abrió sola y se apareció una princesa muy hermosa.
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Actividad
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IMPORTANTE
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|El joven pescador llamado Urashima Taro 1|
Hace mucho tiempo, había un joven pescador llamado Urashima Taro en una aldea cerca del mar de Japón. Vivía en una humilde cabaña con su madre que ya era anciana. Este joven tenía solamente un barquito muy pequeño. Trabajaba desde muy temprano en la mañana hasta oscurecer pero no podía pescar mucho.
Un día, al regresar de pescar, se encontró con unos niños traviesos que, como si fuera un juguete, estaban maltratando a una tortuguita. Estos niños le daban de patadas, la ponían al revés sobre su caparazón, e incluso uno de ellos empezó a darle golpes con un palo. La pequeña tortuguita metió la cabeza y las patas en su caparazón para aguantar los golpes. Esa era la única defensa que podía tener.
El joven pescador les pidió que la dejaran en libertad, pero los niños no le hicieron caso. No sólo eso, por el contrario, un niño empezó a meter un palo dentro del caparazón de la tortuguita mientras gritaba:
-¡Saca la cabeza! ¡Saca las patas! No te dejaré en paz hasta que las saques.
El joven pescador Urashima, que sintió mucha lástima de la tortuga, les rogó a los niños que ya no la maltratan más y la devolvieran al mar. Pero los niños exclamaron:
-¡No! Nada de eso. La vamos a vender en el mercado del pueblo.
En este momento, el joven pescador respondió, sin querer:
-Véndanmela a mí- pero no tenía mucho dinero y les dio el poco que tenía.
Los niños se fueron corriendo muy contentos.
El joven la tomó y le habló acariciando el caparazón:
-Ya pasó el peligro. Puedes sacar la cabeza. Yo te llevaré al mar.
La puso en la orilla y le dijo:
-Regresa a la casa. Aquí no es lugar para ti. No vuelvas a venir.
La tortuguita empezó a nadar pero pronto se detuvo. Levantó la cabeza y se volteó hacia el pescador. Le miró un rato fijamente y se sumergió.
La tortuguita se fue. El joven pescador también regresó a su humilde casa con el poco dinero que le quedaba pero muy contento.
Leyenda tradicional japonesa
Traducción: Tokiyo Tanaka, UNAM, ITAM
Email: academiamexicanajaponesa@gmail.com
Tel:04455-4443-6939/-3722-5023/-5402-3769
Adaptación: Prof. Hugo Correa
Actividad 1
- ¿Cuáles son los TEMAS?¿De qué se habla en este FRAGMENTO?
- ¿Cuáles son los DATOS? ¿Qué se dice de ese TEMA?
- ¿Cuál es la FUENTE? ¿De dónde proviene la INFORMACIÓN?
- Completa las siguientes tablas:
- 1
- 2.
Temas Fuentes | Lugares | Momentos | Acciones y reacciones | Atributos y propiedades |
Fondo | ||||
Relieve |
- ¿Qué preguntas puedes hacer que conteste la información del FRAGMENTO? INVIERTE l.2 en PREGUNTAS en esta tabla:
- 3
Temas Fuentes | Lugares | Momentos | Acciones y reacciones | Atributos y propiedades |
Fondo | ||||
Relieve |