|El joven pescador llamado Urashima Taro 1|

Hace mucho tiempo, había un joven pescador llamado Urashima Taro en una aldea cerca del mar de Japón. Vivía en una humilde cabaña con su madre que ya era anciana. Este joven tenía solamente un barquito muy pequeño. Trabajaba desde muy temprano en la mañana hasta oscurecer pero no podía pescar mucho.

Un día, al regresar de pescar, se encontró con unos niños traviesos que, como si fuera un juguete, estaban maltratando a una tortuguita. Estos niños le daban de patadas, la ponían al revés sobre su caparazón, e incluso uno de ellos empezó a darle golpes con un palo. La pequeña tortuguita metió la cabeza y las patas en su caparazón para aguantar los golpes. Esa era la única defensa que podía tener.

El joven pescador les pidió que la dejaran en libertad, pero los niños no le hicieron caso. No sólo eso, por el contrario, un niño empezó a meter un palo dentro del caparazón de la tortuguita mientras gritaba:

-¡Saca la cabeza! ¡Saca las patas! No te dejaré en paz hasta que las saques.

El joven pescador Urashima, que sintió mucha lástima de la tortuga, les rogó a los niños que ya no la maltratan más y la devolvieran al mar. Pero los niños exclamaron:

-¡No! Nada de eso. La vamos a vender en el mercado del pueblo.

En este momento, el joven pescador respondió, sin querer:

-Véndanmela a mí- pero no tenía mucho dinero y les dio el poco que tenía.

Los niños se fueron corriendo muy contentos.

El joven la tomó y le habló acariciando el caparazón:

-Ya pasó el peligro. Puedes sacar la cabeza. Yo te llevaré al mar.

La puso en la orilla y le dijo:

-Regresa a la casa. Aquí no es lugar para ti. No vuelvas a venir.

La tortuguita empezó a nadar pero pronto se detuvo. Levantó la cabeza y se volteó hacia el pescador. Le miró un rato fijamente y se sumergió.

La tortuguita se fue. El joven pescador también regresó a su humilde casa con el poco dinero que le quedaba pero muy contento.

FUENTES:
Leyenda tradicional japonesa
Traducción: Tokiyo Tanaka, UNAM, ITAM
Email: academiamexicanajaponesa@gmail.com
Tel:04455-4443-6939/-3722-5023/-5402-3769
Adaptación: Prof. Hugo Correa

 Actividad 1

• ¿Cuáles son los TEMAS?¿De qué se habla en este FRAGMENTO?
• ¿Cuáles son los DATOS? ¿Qué se dice de ese TEMA?
• ¿Cuál es la FUENTE? ¿De dónde proviene la INFORMACIÓN?
• Completa las siguientes tablas:

1. 1

Temas	Datos	Fuentes

1. 2.

Temas Fuentes	Lugares	Momentos	Acciones y reacciones	Atributos y propiedades
Fondo
Relieve

• ¿Qué preguntas puedes hacer que conteste la información del FRAGMENTO? INVIERTE l.2 en PREGUNTAS en esta tabla:

 

1. 3

Temas Fuentes	Lugares	Momentos	Acciones y reacciones	Atributos y propiedades
Fondo
Relieve

Actividad 2

1. Mira los siguientes videos y determina:

• Objetivos

• Materiales

• Herramientas

• Procedimientos

2. REESCRIBE la historia de Urashima incorporando esa INFORMACIÓN como FONDO de un día normal en la vida de Urashima. ¿Qué cambios tendrías que hacer?

|El pescadorcito Urashima 3|

Pero una mañana dijo Urashima a su mujer:

-Muy contento y satisfecho estoy aquí. Necesito, no obstante, volver a mi casa y ver a mi padre, a mi madre, a mis hermanos y a mis hermanas. Déjame ir por poco tiempo y pronto volveré.

-No gusto de que te vayas -contestó ella-. Mucho temo que te suceda algo terrible; pero vete, pues así lo deseas y no se puede evitar. Toma, con todo, esta caja, y cuida mucho de no abrirla. Si la abres, no lograrás nunca volver a verme.

Prometió Urashima tener mucho cuidado con la caja y no abrirla por nada del mundo. Luego entró en su barca, navegó mucho, y al fin desembarcó en la costa de su país natal.

Pero ¿qué había ocurrido durante su ausencia? ¿Dónde estaba la choza de su padre? ¿Qué había sido de la aldea en que solía vivir? Las montañas, por cierto, estaban allí como antes; pero los árboles habían sido cortados. El arroyuelo, que corría junto a la choza de su padre, seguía corriendo; pero ya no iban allí mujeres a lavar la ropa como antes. Portentoso era que todo hubiese cambiado de tal suerte en solo tres años.

Acertó entonces a pasar un hombre por allí cerca y Urashima le preguntó:

-¿Puedes decirme, te ruego, dónde está la choza de Urashima, que se hallaba aquí antes?

El hombre contestó:

-¿Urashima? ¿Cómo preguntas por él, si hace cuatrocientos años que desapareció pescando? Su padre, su madre, sus hermanos, los nietos de sus hermanos, ha siglos que murieron. Esa es una historia muy antigua. Loco debes de estar cuando buscas aún la tal choza. Hace centenares de años que era escombros.

De súbito acudió a la mente de Urashima la idea de que el Palacio del Dragón, allende los mares, con sus muros de coral y su fruta de rubíes, y sus dragones con colas de oro, había de ser parte del país de las hadas, donde un día es más largo que un año en este mundo, y que sus tres años en compañía de la princesa, habían sido cuatrocientos. De nada le valía, pues, permanecer ya en su tierra, donde todos sus parientes y amigos habían muerto, y donde hasta su propia aldea había desaparecido.

FUENTE:

Valera, Juan (1887)

 El pescadorcito Urashima

Versión en español de una leyenda japonesa  

ciudadseva.com

Consultado 17/2/2021

(51) Persecuta (Mario Benedetti) ANÁLISIS SINTÁCTICO

Como en tantas y tantas de sus pesadillas, empezó a huir despavorido. Las botas de sus perseguidores sonaban y resonaban sobre las hojas secas. Las omnipotentes zancadas se acercaban a un ritmo enloquecido y enloquecedor.

Hasta no hace mucho, siempre que entraba en una pesadilla, su salvación había consistido en despertar, pero a esta altura los perseguidores habían aprendido esa estratagema y ya no se dejaban sorprender.

Sin embargo esta vez volvió a sorprenderlos. Precisamente en el instante en que los sabuesos creyeron que iba a despertar, él, sencillamente, soñó que se dormía.

FIN

Despistes y franquezas, 1990

https://docs.google.com/document/d/1080cLul-QngqBawe5vkaxXRhJ3Tropo__T3ExPpMzUs/edit?usp=sharing

https://youtube.com/playlist?list=PLOGhmv7FijN2ZT0VreHxhm0vOpYdiNbrD

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(51) Persecuta (Mario Benedetti) ANÁLISIS SINTÁCTICO

Como en tantas y tantas de sus pesadillas, empezó a huir despavorido. Las botas de sus perseguidores sonaban y resonaban sobre las hojas secas. Las omnipotentes zancadas se acercaban a un ritmo enloquecido y enloquecedor.

Hasta no hace mucho, siempre que entraba en una pesadilla, su salvación había consistido en despertar, pero a esta altura los perseguidores habían aprendido esa estratagema y ya no se dejaban sorprender.

Sin embargo esta vez volvió a sorprenderlos. Precisamente en el instante en que los sabuesos creyeron que iba a despertar, él, sencillamente, soñó que se dormía.

FIN

Despistes y franquezas, 1990

https://docs.google.com/document/d/1080cLul-QngqBawe5vkaxXRhJ3Tropo__T3ExPpMzUs/edit?usp=sharing

https://youtube.com/playlist?list=PLOGhmv7FijN2ZT0VreHxhm0vOpYdiNbrD

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1° CBT |Pietro y la Malamaga 11|

Al llegar al reino del abuelo, corrió la noticia de que había vuelto victorioso. Una multitud gritona lo acompañó hasta el palacio. Entró muy feliz y se presentó ante el rey:

-Abuelo, puedes estar orgulloso de mí. ¡Le corté la cabeza a la Malamaga y además destruí un dragón!

-¿Y a mí qué me importa? Se ve que eres un estúpido que se mete en problemas. Vete.

Pietro se puso pálido primero y después rojo:

-Abuelo, te traje lo que me habías pedido. Mira bien. Abrió la bolsa y le mostró la cabeza al Rey.

-¡No! -fue lo último que dijo el rey Adalberto antes de quedar hecho una estatua de boca abierta y ojos de espanto.

Todos los que estaban allí aplaudieron al muchacho que pronto se convirtió en el rey Pietro el Héroe casado con la reina Rosalía.

FIN

Palermo, Miguel Ángel

Los mejores cuentos de héroes - 1° ed. -Buenos Aires

Arte Gráfico Editorial Argentino S.A., 2008

Actividad:

1. Lee atentamente el RECURSO, investiga las PALABRAS que no entiendes y organiza la INFORMACIÓN en un ESQUEMA TEMA/DATOS/FUENTE.
2. Busca INFORMACIÓN en otros RECURSOS que pueda complementar o discutir la de este y organízala en un ESQUEMA TEMA/DATOS/FUENTES.
3. Invierte toda la INFORMACIÓN en PREGUNTAS y úsalas para crear un mazo de TARJETAS que puedan ayudarte en una exposición oral.
4. Produce un RECURSO con la misma INFORMACIÓN. Puedes cambiar todas las palabras que quieras pero no puedes cambiar la INFORMACIÓN de los RECURSOS que usas como FUENTES.

IMPORTANTE:

Cuando tomes INFORMACIÓN de una FUENTE debes apuntar:

• En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, página, editorial y país o ciudad.
• En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.
• Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo describirlo, comprenderlo, utilizarlo y archivarlo.

Organiza la INFORMACIÓN en FICHAS de MEMORIA. Es bueno razonar con otros para entender la tarea. Pide a alguien cercano que te acompañe: así se aprende mejor. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas: diálogo, a partir del cual crear PROYECTOS de lectura y escritura.

Debido a la Ley 18.331 de protección de datos no recomendamos dejar información personal en los comentarios. Usa la plataforma CREA para contactarnos. Por consultas escribir al correo alconatus@gmail.com. Allí, de forma privada, debes identificarte en el cuerpo del mensaje con nombre, apellido y grupo. Mantén tu cuaderno al día para ser calificado.

1°CBT |Pietro y la Malamaga 10|

Volvió por la orilla del mar que era el camino más corto. Un día después, oyó un sollozo al pasar junto a un árbol cerca de la playa.

Había una muchacha atada al tronco. Pietro corrió a ayudarla, pero ella gritó:

-¡Corre que el dragón ya sale del agua!¡Te va a comer a ti también!

Entre las olas avanzaba un enorme dragón azul. Sin perder tiempo, Pietro sacó la cabeza da la Malamaga de la bolsa y se la enseño al monstruo que se convirtió en piedra y se hundió en el mar.

El muchacho se apresuró a desatar a la joven. Se llamaba Rosalía y le contó que todos los años el dragón amenazaba con destruir a su pueblo si no le entregaban a una joven para que se la comiera. ahora le había tocado a ella. en ese momento, apareció un montón de gente que gritaba contenta y quería abrazar y bezar a Pietro. después lo llevaron en andas a su pueblo, donde armaron una fiesta. cuando el festejo acabó, él se despidió y siguió su viaje, ahora con Rosalía que se había enamorado de su salvador.

Palermo, Miguel Ángel

Los mejores cuentos de héroes - 1° ed. -Buenos Aires

Arte Gráfico Editorial Argentino S.A., 2008

Actividad:

1) Lee atentamente el fragmento y organiza la información en un esquema TEMA/DATOS/FUENTE.

2) Invierte la información en preguntas.

3) Produce un texto con la misma información. Puedes cambiar todas las palabras que quieras pero no puedes cambiar la información.

IMPORTANTE:

Cuando tomes información de una FUENTE debes apuntar:

• En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, editorial y país o ciudad.
• En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.
• Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo describirlo, comprenderlo, utilizarlo y archivarlo.

Organiza la INFORMACIÓN en FICHAS de MEMORIA. Es bueno razonar con otros para entender la tarea. Pide a alguien cercano que te acompañe: así se aprende mejor. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas, diálogo a partir del cual crear proyectos de lectura y escritura.

Debido a la Ley 18.331 de protección de datos no recomendamos dejar información personal en los comentarios. Usa la plataforma CREA para contactarnos. Por consultas escribir al correo alconatus@gmail.com. Allí, de forma privada, debes identificarte en el cuerpo del mensaje con nombre, apellido y grupo. Mantén tu cuaderno al día para ser calificado.

1° CBT |Pietro y la Malamaga 9|

Tenía los ojos grandes y rojos como brasas, y sus pelos largos se movían solos como serpientes. Paso a paso, y siempre marcha atrás, llegó hasta ella, que se quedaba muy quieta, confiada en su gran poder, mientras le decía:

-¡Mírame, hombre, mírame!

Por fin, Pietro quedó junto a ella, mientras la contemplaba deformada en el espejo de las férulas. Entonces desenvainó la espada con la mano derecha y por encima del hombro izquierdo tiró un tajo que le cortó la cabeza. Sin perder tiempo y sin mirarle la cara, la agarró de los pelos movedizos, la metió en la bolsa de cuero que le había dado el capitán y se preparó a llevársela al abuelo.

Palermo, Miguel Ángel

Los mejores cuentos de héroes - 1° ed. -Buenos Aires

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Actividad:

1) Lee atentamente el fragmento y organiza la información en un esquema TEMA/DATOS/FUENTE.

2) Invierte la información en preguntas.

3) Produce un texto con la misma información. Puedes cambiar todas las palabras que quieras pero no puedes cambiar la información.

IMPORTANTE:

Cuando tomes información de una FUENTE debes apuntar:

• En el caso de los libros: autor, año de publicación, título, editorial y país o ciudad.
• En el caso de las páginas web: autor, página, fecha de publicación y fecha en que tú la visitaste.
• Si la INFORMACIÓN proviene de otro RECURSO debes registrar todos los METADATOS que permitan localizarlo describirlo, comprenderlo, utilizarlo y archivarlo.

Organiza la INFORMACIÓN en FICHAS de MEMORIA. Es bueno razonar con otros para entender la tarea. Pide a alguien cercano que te acompañe: así se aprende mejor. Recuerda que esta materia consiste en investigar, crear dudas, preguntas, consultas, diálogo a partir del cual crear proyectos de lectura y escritura.

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1° CBT |Pietro y la Malamaga 8|

Caminó una semana hasta que a lo lejos vio una montaña donde se abría la boca negra de una caverna. A medida que se acercaba, pasaba entre gente petrificada como estatuas inmóviles para siempre en actitud de avanzar. a pie o a caballo, con armadura o a pecho descubierto, con espadas, con lanzas, con mazas, ninguno había podido llegar hasta la Malamaga.

Pietro hizo lo que el capitán le había dicho. Se dio vuelta y empezó a caminar de espaldas. Con la mano izquierda sostenía el espejo de las férgulas, orientándolo para ver por dónde iba, hasta que vio salir de la cueva a la Malamaga.

Palermo, Miguel Ángel

Los mejores cuentos de héroes - 1° ed. -Buenos Aires

Arte Gráfico Editorial Argentino S.A., 2008

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2) Invierte la información en preguntas.

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IMPORTANTE:

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