Resumen del texto de Emilio Alarcos Llorach
/Se/ como objeto indirecto
1) Alarcos va a examinar los valores de /se/ y analizar si en todos los contextos mantiene los mismos valores. /Se/ es una palabra átona, es decir, carente de acento léxico (=sílaba tónica) y siempre aparece como una expansión morfológica de un verbo. En esto es semejante a /me, te, le, lo, la, nos, os, les, los, las/. Aparece en secuencias como /Le conté el asunto a Pedro→ Se lo conté/ en que /lo/ es correferente con /el asunto/ y /se/ con /a Pedro/. Funciona, por tanto, como un objeto indirecto o destinatario de la acción. Alarcos deja de lado esta función de /se/ para indagar si existen otras.
/Se/ como objeto directo e indirecto
2) Luego pasa a analizar los casos en que se sostiene que /se/ funciona como objeto indirecto. Para ello pone el ejemplo en el que aparece un objeto directo /María lava a la niña/, donde /la niña/ es el objeto directo→ /la lava/ pero si se le agrega un objeto directo /María lava las manos a la niña/ en que /las manos/ es O.D. el segmento /a la niña/ pasa a desempeñar el oficio de objeto indirecto→ /María le lava las manos/. Si hacemos coincidir la referencia del sujeto con la del objeto indirecto se obtiene una estructura reflexiva: /María se lava las manos/.
/Se/ reflexivo en verbos defectivos
3) Muchos verbos poseen esta posibilidad de variar en la coincidencia entre el sujeto y el objeto. Pero otros no. Tal es el caso por ejemplo de /quejarse, arrepentirse/ ya que no es posible decir /*te quejo, *te arrepiento/ solo /me arrepiento, te arrepientes, se arrepiente/ donde la coincidencia es obligatoria. Según se ha visto, los pronombres /me, te, se/ no necesariamente son objeto directo o indirecto ya que solo la presencia de un O.D. obliga a considerarlos como O.I. En otros casos, los reflexivos de aparición obligatoria, resulta ocioso, según Alarcos, discutir su función.
/Se/ como modificador del lexema
4) Otro grupo de verbos admite la alternancia /acordar, acordarse/, /ocupar, ocuparse/, /admirar, admirarse/. Alarcos observa dos hechos:
a) que la presencia de los pronombres impide la aparición de un O.D. y exige un O.I. y
b) que la aparición de /me, te, le…/ cambia el significado de los verbos.
Parece pues que en los casos de alternancia la función de los reflexivos es cambiar el significado del verbo. En lugar del O.D. aparecen objetos preposicionales: /acordaron la paz, se acordaron de la paz/. En otros casos el reflexivo cumple un papel enfático: /como una chuleta, me como una chuleta/ ya que no impide la aparición de un O.D. Otros que no necesitan O.D. pueden incrementarse de manera enfática: /vienes conmigo, te vienes conmigo/. La función, como se ha dicho, es modificar la significación del verbo y no tiene sentido dilucidar si es O.D. o O.I.
/Se/ en construcciones pasivas reflejas
5) Por otra parte, la oración /Construyo una casa a Pedro/ puede ser pronominalizada→ /Le construyo una casa/ y de ahí podemos obtener una serie reflexiva: /Me construyo una casa, Te construyes una casa, Se construye una casa/ y sus plurales. Si se hace explícito el sujeto resulta (en las formas de tercera persona) /Juan se construye una casa/ en que el /se/ es objeto indirecto. Pero cuando no hay alusión a un sujeto explícito (Se construyen casas) /casa, casas/ concuerda con el verbo y, por tanto, es el sujeto y el /se/ objeto directo: /Se construye una casa al maestro/→ /Se le construye una casa/, /Se construyen casas a los maestros/→ /Se les construyen casas/. Estas construcciones se denominan de ‘pasiva refleja’ en las que el sujeto no realiza la acción denotada por el verbo.
/Se/ impersonal
6) En el caso de /Se reciben los regalos/ no es posible la serie /*Me recibo los regalos, *Te recibes los regalos. Pero si conmutamos /los regalos/ por /el regalo/ se obtiene /Se recibe el regalo/ es evidente que /el regalo/ es sujeto. Pero si se introduce un O.D. con /a/ (Vimos al embajador) el esquema de la oración cambia /Se recibe al embajador/ en el que /al embajador/ no puede ser sujeto: /Se recibe a los embajadores/→ /Se los recibe/. Si conmutamos el /se/ por Ø puede pensarse en un sujeto, pero no mientras el /se/ persista: es una construcción impersonal.
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